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经典诵读如何融入音乐课堂教学的策略研究
作者:    发布于:2020/11/27 11:10:05    浏览数次:
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课题名称:《经典诵读如何融入音乐课堂教学的策略研究

课题负责人:李丽娜

课题组成员:张茜;党丽萍;王甜甜;辛丽娜;逯雅

立题编号: ZGYJKS660KT

立题时间: 2019年5月7日

结题编号: ZGYJKS2010621

结题时间: 2020年5月6日